（有）あかつき書房

大学生の時からの心構えも含めて、教員になることについて深く考えている本です。
とても読みやすく、本当に教師になりたいかどうかを自問自答しながら読むことができる一冊です。
採用試験というよりは、それ以後のことを考えた場合、一読することをおすすめします

　同じ学校に勤める後輩にこの本を贈りました。後輩は担任２年目がもうすぐ終わり、３年目に向けて頑張ろうとしています。早速読んだようで、やる気が出たと喜んでくれました。
　その後輩の感想より・・・
『目標を設定することで成長する』という章が特に共感した。『ガムシャラにがんばっていた。すばらしい教師のなるという目標を持っていた。だが、どうやったらすばらしい教師になれるのかという、努力の方向や方法を具体的に決めてはいなかった』と書かれてあり、自分もまさにそうだとはっとした。ただ毎日の仕事に精一杯で、仕事に追われているといった感じであるが、３年目はこれではいけない。『人は自分のイメージ以上にはなれない』という言葉が身にしみた。具体的に目標を決め、方策を考え、スケジュールを立てて、見通しを持った教育をしていきたい。
　私はもうすぐ退職しますが、これからも何かの役に立ちたいと思います。私も心機一転、目標を立てねば・・・！

　私は教師でなく教育者教育の経験もない。自分の能力向上・学習方法の模索中に
下記コメントのみに導かれamazonでこの本を買った。期待外れも覚悟していたが、
実物の読後感は予想を大きく裏切った。

　私の学生経験は教師と生徒の距離（生活全体での接触量）で、（１）小中高、
（２）学部・院、（３）塾・予備校、に分かれる。本書で特に（１）の教師の態度
・行動を思い出し、背景の配慮にようやく気が付いた。私も騒がしく、努力や（皆
が頑張る雰囲気も）嫌う反面、興味あるイベントには没頭する自己中心的な小学生
だった。家庭の問題で愛に飢えていた私に、教師たちはよく我慢してくれたと思う。
今思えば私は常時、絶妙の距離で彼らに配慮・注目され、気づかぬまま社会性の維
持の支援を受けていたのだ。本書の個々のノウハウには私の中に思い当たる数十年
前の記憶があり、恥ずかしさで体が熱くなる。

　教育する側の経験は学部での家庭教師だけだが、個人指導なのに自分の教育経験
（知識の伝授以外の、生徒に接する態度も）をきちんと活用できなかったことが悔
やまれる。生徒が複数になればその難易度は格段に上がると容易に予想できるし、
マスコミをにぎわす教育現場の苦しみも理解できる。

　極論すれば、教師の日々の行動は、対峙する生徒集団の年齢に必ずしも関係ない
と私は思う。この本の中に書かれている、同世代が教育現場で自分の経験を要素還
元・修正して次世代へ伝達すべく日々格闘する姿からは、たとえば私も後輩との接
し方のコツに気がつく点が多くあった。各章の内容は、結局は一般論にも聞こえる
言葉（ビジネスなど他分野の書物でも見受けられる手法）が含まれるが、各実例（
細かい対処法）の蓄積から導いていく意識・注意の加減の説明は現場の空気感もよ
く伝えている。薄めの本だが、読後に私自身が気づかされた盲点の量は過去一年で
トップクラスに入る。教育分野に限らず多くの方々に強くお勧めしたい。

私は小学校の先生ではないのですが，体験談をもとに書かれていたのでとても読みやすく，どんどん読んでしまいました。やんちゃな子など，「ああ，そうやって接すれば良いのか」と共感する部分が多かったです。
この本を読んで，こんな先生に担任をしてもらいたいと思いました。失敗もきちんと受け止め，反省し，改善しようとする素直な先生であると思ったからです。誠実さが伝わってきて，保護者としても信頼できるなと思いました。
今第１子が小学校に入学したばかりで，これから小学校で頑張っていってくれるか不安ですが，担任の先生にもこの本を読んでもらいたいなと思いました。

新卒５年目までの記録をここまで残しているところがすごい。
何年経っても，勉強していない人は多い。

若い頃から，どのようなことをしていれば教師の力がアップするのかは，この本を読めばわかる。
学級経営の記録のとり方。
授業の工夫の仕方。
特別支援教育への準備と対応術・・・などなど，
参考になる情報がたくさんある。

教師は何年経っても，勉強を続けていかなくてはならないと感じた。

本書は子育てのバイブルとも言える本ですが、内容は子供に対してと言うよりも、肝心の親の心を正すことの大切さを語っているように理解しました。「背筋をピシッとさせる」、「明るい挨拶を絶対守らせる」、「今日の目標を書かせる」などなど、子供にだけやらせるのはもったいない事ばかりです。まずは親がこういった姿勢を見せて、その背中を見た子供がマネをするというのが大事なことなんでしょうね。
一家に一冊というよりも、すべての会社に一冊常備しておきたい本です。

著者の主張は基本的なものばかりです。しかし、塾の経営者としての著者自身の経験による裏づけがある分、説得力があります。迫力があります。ゆえに☆５つにしました。

子供を育てる上だけでなく、私自身が働いていく上で、生きていく上で、得るところの多い本でした。

まあ、教育関連の本はあたりまえのことが
書いてあるのでそれほどためになることはありませんが、
実際に著者の経験談が後書きにあり、
その部分が大変感動いたしました。

とにかく立読みでも後書きは読んで見てください。
感じる事があるでしょう。

ただ、もう少し気づきや発見のある内容なら
星を増やせたのですが残念です。

正直、読後感は爽やかなものではありませんでした。
なぜならば、無自覚のうちに、親として２人の子供に悪い習慣を植えつけていたことに気づかされたからです。
今から良い習慣を子供に、いや、それ以前に父親として身に付けなければ、という焦りと同時に、具体的な方法が学べたことに、救われた思いでいます。後は、実践の積み重ねで習慣化するだけだと思っています。
この方法を実践すれば必ず身に付くはずです。
著者に素直に感謝したいです。

私はまだ子供をもってはいませんが、3分間日記がとてもおもしろかったので購入しました。読み終わってすぐに子供をもつ友人たちに紹介しました。新米のお母さん達がほとんどなので、良い本を紹介してくれた！！と喜んでくれました。実際子育てをしている彼女達にとってはバイブルになったそうです。大事なことがすべて書かれているし、ふだんあまり本をよまない彼女達でも、とってもわかりやすかったと言ってくれました。実際私も結婚し、子供をもったら参考にしようと思っています。
また、私は難関な資格取得の勉強をしていますが、私にとっても役に立ちました。
いくつになっても忘れてはならないことがたくさん凝縮されている本です！！

凍る月第2弾!!
幼なじみの亨が実は獣人だった!
様々な獣人が出てきますが逆ハーレムなはずなのに、流血シーンが多すぎて淫靡な感じはしません。
そのかわり梁井とのラブラブ度はエスカレートしてます。
この2人のHシーンはディープなのに幸せそう。作者は気に入ったらしく第3弾(許されればもっと)続きが書きたいようです。
ビバ!続編!

夜光花さんの書く攻めは、強引で執着気質で不器用で独占欲が強くて・・・たまに弱い部分を垣間見せる。そんな攻様に激しくツボをつかれ萌えさせられます。
今回は受けの光陽が20年間外界との接触が殆ど無かった為、あまりにも純粋培養でオコチャマな為苦労してましたが、無事想いが通じ合い一安心。
失踪する黒澤、組織、幼馴染の亨・・まだまだ未解明だったり、どうなるの？という事が色々あるので是非続編を書いて欲しいです。

シリーズ第2巻です。1巻のラストで振った事件が今回山を越えます。獣人と餌の関係、謎の組織、更にアレックスや梁井の義父の過去についても一部明らかになります。前作ではある意味軟禁状態で不本意に体を繋げられ、その後も攻に恋愛感情を持っていない受でしたが、すっかり体を慣らされＨシーンも濃く回数が増えてます。幼なじみの亨との三角関係もいい具合に絡んでいました。攻の片思いが報われて受が初めて攻に☆☆☆をしてくれたり、最後のＨシーンのラブラブっぷりにニヤニヤしてしまいました(>_<)ラストは前作同様続編の存在を匂わせる終わり方でしたが、後味の悪さがないので読後爽快でした。是非続編を刊行してほしいです♪

何度か学習発表会の指導を行ってきたが、準備に時間をかけ、時間におわれ、あせっているのは子どもではなく自分であった。毎年、今年こそは、子どもが主体で、子どもがやる気を持ち、計画的に準備が進められるようにしようと思うのだが、結局は自分が忙しく動き回ってしまっている。どうすればいいのか具体的な手立てがわからない。しかし、やっと今この本に出会うことができた。こんなに詳しく具体的に書かれている本は他にはない！今年は今までとは違う指導ができそうだ。

著者が実際に行った指導の様子が目に浮かんでくる。
子どもにどう声をかけるのか、細かく書かれてある。
「当日に行う教師の語り」まで書かれており、実に詳しい！
真似ができるところはそのまま使わせていただこうと思う。

学習発表会の準備や練習の実際の様子が書かれてある。
初めてでも事前に読むことでイメージを持って指導に臨める。
読み直しながら自分の指導計画を立てて２学期を迎えたい。

タイス編長すぎですね・・
しかもタイス脱出の際終・・なぜあの方が忍者のように・・？
３分の一読んでは寝てしまう・・グインで睡眠不足になりたいですね・・

後夜祭前後のばかし合いと脱出までが書かれています。
内容にもテンポが出てきて、今後の展開に期待がもてました。

それにしてもタイス編は長かった。
今にして思えばなつかしくもあります。
よっぽど何か思い入れでもあったのでしょうか。

タイスのイメージは、横浜中華街に近いとか。

やったー！やっとタイス篇が終わったー！

困ったんでしょうねー。好きにやっちゃいましたから！というわけで、帳尻併せに○○氏登場！って、おいおい！と、文句も言いたくなるような展開ではありますが、書きたかった「ガンダル戦」も書き終わったようで、タイス篇おしまいです。最後はほんとに「スタコラサッサー」って感じですよ。既に、118巻も出てますし、やっとお話が進んだーというのが一番の想い。これでいいのか？

今回はガンダルが意外に話を面白くしてくれました。
びっくりしました。
でもその後の展開はご都合主義というか、
うまく出来すぎというか。
いろいろなことがありましたが、リギアが愛馬まで取り返したので、
結局誰も何も失わず、めでたしめでたしなんですけど、
グインサーガにしてはきれいにまとまりすぎましたよね。
タイスでの滞在はいったい何だったか。
久々登場の「救世主」のおかげで、ますます意味のないものに思えてしまいました。
今後はリンダとの再会でグインがどう変わるか、
リンダがスーティの存在をどう思うか、そこが見所ですね。

とにかく、タイスから出られてホッとしました。

『暁の脱出 グイン・サーガ 117』です。
この巻にしてようやく、グイン一行は快楽の都タイスを脱出し、とてもながーかったタイス編が終了します。著者さんも読者さんもお疲れ様でした。

問題は脱出方法です。
青のドーカス、白のマーロールの他に、別の協力者の助けを得ます。
その展開が納得できるかどうか。
長いグインサーガシリーズ全体としてみれば、確かにこれもアリなのかもしれません。
だが、タイス編という括りの中で見た場合、あるいは１１７巻単体で見た場合、この展開はナシなのではないか、と思ってしまい、納得しがたいものが残っちゃったんですけど……そりゃないよ……

タイス編としては、全体の伏線として、クムではミロク教が大きな影響力を持ち始めた、ということが示されています。
でもやっぱり、本編の中では寄り道であるタイス編でここまで巻数を費やさなくてもよかったのではないか、というのが率直な感想です。

あとがきにおいて本書の筆者はこう述べる。「開業していていない医師は事業についてまった
くの素人という意味でも、私は事業に関するなんらかを語る上でもっとも非常識な分類に属す
る人間だろう。」（218p）たしかに、経営コンサルタントなどが書くそれならば話は簡単なの
だが、なぜ産業医が書く『職場はなぜ壊れるのか』なのか。お門違いではないのか。

ところが、ぜんぜんそうではないのだ。本書を産業医執筆したということは、現代の労働問題
（＝職場の壊れ方）が、過労死や過労自殺、PTSDなどの労働者が患う精神医療の問題にシフト
しているということを意味する。近年、ニュースなどを賑わすようになった職場鬱などもその
代表的な一例といっていいだろう。PTSDとはそもそも、本書の冒頭で論じられているとおり、
ベトナム戦争の帰還兵が患っていたような病である。それは裏を返せば、兵隊さんが戦地で非
日常的な殺戮に直面したという苦痛と、現代の労働者は「ほぼ同等」の苦痛を味わっていると
いうことでもある。

本書で筆者が指摘する原因は端的にいって、過剰な成果主義や成果主義導入によってもたらさ
れたモラルの劣化した職場という現場にある。
僕が思うに行き過ぎた成果主義というのは、会社を滅ぼすと思う。だってそれって、会社とい
う一つの「チームプレイ」を、すべて「個人プレイ」にするってことでしょ。自分の給与や評
価は自分の受け持った範囲によってのみ決定される。そうなると、隣の同僚のことなんてかま
ってられないし、余計な干渉をされるとなるとむしろ邪魔になる。

ちょっと考えるとわかることだけれども、周りの同僚が自分と成績争いをする「敵」になるの
かそれとも、目標を共有し歩みをともにする「味方」となるのか。
その考え方の違いによって、職場や仕事っていうもののとらえ方がガラリと変わってしまうの
だと思う。

自分自身に置き換えて読みましたが、核心を突いている部分が
多々ありました。私自身も中途入社で数社（役所も含む）の会社
を経験しましたが、今の職場で起こっていることはまさに本書の
内容のとおりです。

職場が昔よりドライでクールになっているのはどこの会社でも
感じたものです。他人の評価が上がるのを嫌って、あえて「情報
を教えない」ことは日常茶飯事でした。コンサルタント会社では、
責任だけ押し付けられ、権限は全くない職場を経験済みです。

最高に笑ったのはゲーム感覚の人事考課です。会社で人事課は
絶大の権力を握っています。基本的な評価は人事課の意のまま
です。評価に主観や感情が入りすぎるのは当然なことで、皆、
人事課の顔色を伺って仕事をしているのが実情です。情実人事
などないことを標榜してみても、結局要職はイエスマンや茶坊主
たちで固められてしまうという会社の人事は怖ろしいほどです。

ただ、基本的な問題解決策が示されていないことが残念でした。
「仕事はスキルにあらず、アート」というのはやはりサラリーマン
として働いたことがない医師の言うことで、浮世離れ、現実離れした
考え方です。仕事がアート感覚でできるほど世の中は甘くはありません。
スキルのない人間などはけっして会社には必要ないのですから。

“看板倒れ”という言葉がこれほど相応しい本もない。
未読者のために説明しておくと、本書では人事制度そのものについての話は皆無で
「最近〜というケースが増えています」的な語りだけ。
しかも致命的なのは、著者が専門家ではないために、その原因を全部ひっくるめて
とりあえず成果主義のせいにしてある。
多少なりとも労務に詳しい人間が見れば、それってむしろ日本型雇用の副産物
だろ！というものまで…。セクハラまで登場した時は思わず脱力。

「とりあえず成果主義が嫌な中高年が飛びつくだろ」的なタイトルをつけた編者の
罪は重い。

「成果主義のせいで職場が壊れている」と主張している本。
しかし成果主義は昔からある。「年功序列」だって「勤続年数が長い」という「成果」を評価していたのだから。
この本を読んで考え直した結果私が出した結論は、「年功序列でえらくなった人」が「部下の能力」を評価できるわけがないのに、その辺りを考慮せずに「能力主義」に移行したのが問題の本質だ、と言う事。本来なら「能力主義で評価できる人」を偉くし、それができない人を平に戻して『から』適用しなくてはいけない評価方式を、身分を変えずにルールだけ変えたために混乱が起こったのだと。野球のチームが突如サッカーのチームになれ、と言われたようなもので、監督だってうまく選手を評価できないだろう。

この本の最も悪い点は、上記のような「結論」を何も言わない点と、「おもう」「信じる」などの描写が多すぎる点。根拠が薄弱なので結論が出せないのだ、としか言いようが無い。もちろん、自分が勤務している会社に義理立てしている部分もあるだろうが。

提起している問題点は星5つに値します。しかし、論拠薄弱で -1点。結論がはっきりしていないので -1点。提示している資料や事例で +1点。そこから「あぁ、なるほど」と納得させる内容が『中間結論』としてさえ示されていないので -1点。合計星3つになりました。

産業医としての立場から、建前だけの大風呂敷を広げず
自分の立場では発言できない内容については口を挟まず
朴訥と成果主義に異を唱える姿勢が誠実である。

確かに「職をアートにまで高めよ」といった精神論的結論には
疑問符を禁じえないが、人事評価に王道が無い以上、
成果が出ているとは思えない成果主義を
批評していく姿勢は大事だろう。

学芸会を指導するなら、是非、座右に置いておきたい一冊です。
今での本とまったく違います。

１　教師の実際の指導場面が描写されている。
２　小道具の準備・舞台設営の仕方がわかりやすく書かれてある。
３　オススメシナリオがある。
４　特別支援教育に対応している。
５　演出アイデアが満載。

何よりもよかったのは、準備から本番まで時系列になっていることです。
初めての学芸会でも安心して指導できると思います。

もうすぐ学芸会シーズン。
初めての学芸会の指導をします。
経験が無いので、何から準備を始めればいいのか、
全く分からないし、見通しも立ちません。

この本を読んで、学芸会で何を準備し指導していくのか、
見通しを持つことができました。
小道具、大道具から演技指導、学芸会シーズンの日程計画など
細かいシーンごとに具体的に書かれてあるので分かりやすいです。
この本を携帯しながら学芸会シーズンを乗り切ります。

臨場感あふれる本でした。
２回指導を経験しましたが、毎時間手探りで、指導に自信や根拠がありませんでした。
この本では指導の方法が詳しく親切に書かれてあり、とても勉強になりました。
ありのままが書かれていて、共感する部分も多くあり、次の劇指導にやる気が沸いてきました。

初めて学芸会を指導する人は必読の書。
今までの学芸会の本は、シナリオや運営法が主だった。
この本は、教師の指導法を中心に書かれている。

最初に何を指導すればいいのか。
最初の舞台稽古で指導すべきことは。
演技指導はどういうパターンがあるのか。
本番１週間前に何を指導するか。
本番の日に語ること。

など、学芸会指導の進め方がこんなに事細かに書かれている本は他にない。

１　学芸会までの指導の流れ
２　具体的な指導場面

が一目瞭然！なのだ。
巻末のオススメシナリオ集もありがたい。

　発行前に、献本を読ませていただきました。中身は具体的でわかりやすく、表紙やイラストもかわいくてオススメです。２学期に学芸会を行う学校が多いと思います。参考になるところが多くあると思います。
　「おすすめシナリオガイド」と「学芸会なんでもＱ＆Ａ」もとても役立ちます。